- Curso de Armonización de Conocimientos -

Determinación del modelo pedagógico

Planificación del modelo de formación

Diseño de la Evaluación

Interfaz del aula virtual del curso INMATEE

Selección de módulos y utilidades de Moodle

Elaboración de materiales didácticos

Desarrollo de guías de aprendizaje y de usuario

Desarrollo de Actividades

- Curso de Acceso para mayores de 25 años -

Descripción del modelo pedagógico

Planificación del modelo de formación

Evaluación

- Sistema de evaluación continua en 1º Ciclo -

Descripción del modelo de EC

Resultados sobre rendimiento

Uso del aula virtual como apoyo

- Contacto -

Coordinadora : Maria Martel Escobar

Profesora Titular de Universidad

  Estrategias para el Aprendizaje Electrónico en las Matemáticas para las ciencias Económicas y Empresariales en el marco del EEES
 

     

    · PROGRAMA  DE  ESTUDIOS  Y  ANÁLISIS


      CONVOCATORIA 2005

       DIRECCIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN

       REFERENCIA EA2005-0103

 

 

PROYECTO EAE-MatEE

Estrategias para el aprendizaje electrónico en las Matemáticas para las Ciencias Económicas y Empresariales en el marco del EEES.


U L P G C DPTO. MÉTODOS CUANTITATIVOS EN ECONOMÍA Y GESTIÓN